segunda-feira, 5 de agosto de 2013

AEE FECHAMENTO_MARIA APARECIDA

AEE FECHAMENTO_MARIA APARECIDA


“O atendimento educacional especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora, e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas" (SEESP/MEC, 2008).
Levando em consideração o parágrafo acima o papel do professor de AEE na escola e na Sala de Recursos é de colaborar, participar e executar atividades que venham facilitar a permanência do aluno com deficiência na escola, acompanhado o seu desenvolvimento pedagógico, entre outros, com o envolvimento da gestão escolar, os demais professores, profissionais da saúde e a família. O professor do AEE deve participar do projeto político pedagógico juntamente com os demais profissionais e a comunidade escolar. Ser o auxiliar no processo pedagógico da escola, apoiando os professores da sala comum, orientando, elaborando e confeccionando material pedagógico se necessário.
Na Sala de Recursos no contra turno complementar e/ou suplementar a formação desse aluno, visando sua autonomia na escola ou fora dela, conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
O Professor do AEE na Sala de Recursos, faz um cronograma dos atendimentos, individualmente e/ou em pequenos grupos, dependendo de cada caso e/ou de acordo com o desenvolvimento de cada aluno. Deve ter em mãos o Plano individual, o qual deverá ser replanejado se necessário, com metodologia e estratégias diferenciadas para  cada aluno a ser atendido, os materiais didáticos produzidos visando as necessidades pedagógicas, de acordo com cada deficiência identificada nas avaliações efetuadas.
O estudo de caso de cada aluno do AEE é muito importante para o trabalho do professor do AEE, pois é através dele que teremos informações para a elaboração do Plano de AEE. O Estudo de Caso é a história da vida do aluno, para isso devem ser ouvidas todas as pessoas que são envolvidas no seu dia-a-dia, sejam elas os professores, profissionais da saúde e principalmente sua família, observações diárias, em todos os momentos na escola, pátio, recreio, na sala de aula, na aula de educação física e em casa junto com a família. Para escrever o estudo de caso de um aluno, devemos seguir as seguintes etapas: apresentação do problema, esclarecimento do problema, identificação da natureza do problema e resolução do problema, os quais nos orienta elaborar um Plano de AEE completo.

O Plano de AEE contribui imensamente para o Atendimento Educacional Especializado, pois é através dele que o professor traça os objetivos a serem alcançados, a metodologia a ser utilizada, organiza o tempo de atendimento, atividades a serem desenvolvidas, tipos de materiais, avalia e acompanha o desenvolvimento do aluno, respeitando as características e individualidades de cada um.

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Comentário sobre os vídeos: Help Desk na Idade Média e Did You Know 2.0

Ao assistir o vídeo Help Desk na Idade Média me deparei com uma história, vivida por mim, quando tive contato pela primeira vez com um computador. A ignorância, a falta de conhecimento, produz medos e insegurança como a relatada no vídeo. Graças a curiosidade natural do ser humano é que o impulsiona a investigar, buscar conhecimentos que o leva a criar e evoluir constantemente.
O vídeo Did You Know 2.0 mostra claramente, através de números, a evolução das comunicações e da tecnologia no mundo. Vemos a humanidade, de um modo geral, manuseando com muita facilidade os diversos tipos de ferramentas disponíveis. É fascinante o avanço tecnológico no mundo, cada dia novidades são apresentadas: sistemas operacionais, ferramentas, aparelhos mais modernos, enfim, facilitando a vida das pessoas que colaboram entre si, compartilham ideias, informações e experiências.
Fonte: Youtube 

EAD_Pesquisa sobre AEE

A minha sugestão de leitura é um documento do Ministério da Educação através da Secretaria de Educação Especial sobre Educação Inclusiva – Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental. Este documento apresenta informações e orientações para a organização do atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos com deficiência mental. São contribuições valiosas que orientam a reflexão sobre a necessária transformação da prática na escola quanto ao respeito à diversidade. Tem um conteúdo muito valioso do trabalho tanto em sala comum quanto na sala de recurso para o atendimento ao deficiente intelectual, com a descrição de experiências na APAE de Contagem em Minas Gerais.
Educação Inclusiva – Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental
Ministério da Educação
Secretaria de Educação Especial
Brasília – DF 

Reflexões sobre Educação a Distância



        
        Ao fazer a leitura dos textos propostos, pude refletir sobre a importância da educação a distância, observar as características de cada tipo de curso, o conjunto de fatores que fazem a diferença em um bom curso, o quanto podem facilitar a qualificação e a formação continuada de pessoas que não tem oportunidade de frequentar um curso presencial, como escolher o tipo de curso adequado e a disponibilidade de tempo oferecida por cada um.

         Observamos que a educação a distância proporciona muitas facilidades e comodidades, flexibilidade de horário para estudos e pesquisas, praticidade de tempo e local, enfim, vários fatores que a princípio são favoráveis. Portanto serão muitas as dificuldades em manter a motivação neste tipo de curso, é necessário que haja o envolvimento do aluno em processos participativos, que seja organizado em seu tempo de estudo, com compromisso diário em participar das ferramentas disponibilizadas.

         Uma das vantagens da educação a distância é a enorme variedade de cursos, que podem atingir um pequeno ou um grande número de alunos utilizando tecnologias. O professor precisa aprender a trabalhar com tecnologias, porque a todo momento surgem soluções novas facilitando o trabalho pedagógico com os alunos.

             Moran enfatiza todos os fatores que favorecem um bom curso, seja ele presencial ou a distância, o que nos leva a concluir que o que faz a diferença no final de tudo é a nossa vontade de aprender, a valorização das oportunidades em adquirirmos experiências e conhecimentos significativos, contribuindo para a nossa realização pessoal e profissional.


Maria Aparecida Andrade Motta

REFERÊNCIAS

MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos & BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 14ª edição, Campinas: Papirus, 2007. http://www.eca.usp.br/prof/moran/textosead.htm 

SILVA, Marco. Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Loyola, 2003. p. 39-50. http://www.eca.usp.br/moran/contrib.htm